前一次家屬支持團體中，曾討論到進入重度失智症的長者不願進食時，是否要插鼻胃管的議題，今天承樺詢問，她公公是中度失智，為何也會發生進食困難的情形？不是要到重度才會出現嗎？此刻考量的因素是否與重度患者一樣？

據醫改會調查發現高達八成六的民眾希望在人生最後一哩路能好命善終，別再受無效醫療折磨。除健保開辦的安寧服務可幫忙圓滿人生最後善終的願望之外，許多用心的在地父母官如新北市、桃園市、彰化縣及南投縣已推動社區安寧，但究竟該如何查詢呢？

台北媽媽成長班開課了，第一堂課，我和大家分享十年前我畫的一張圖。我問同學，圖畫中的通道，是什麼通道?

「音樂家不會退休，直到他中心沒有音樂才會停止。」

一位照護失智父親的兒子一邊哭，一邊後悔地敘述，他昨天不應該與父親吵架，抱怨父親為什麼要懷疑家人對他不好，已經花那麼多功夫照護他。明明才給他吃過晚飯，他卻抱怨媳婦沒煮飯；明明他已經一星期沒洗澡，要幫他洗澡，他卻說，剛才洗過了。真受不了，忍不住與父親大吵起來，但今天起床後，看到父親好像昨天沒發生任何事一樣，就覺得自己很不對，不該與父親爭執。

我們常會聽到一句話：「家家有本難念的經」。雖然我們都期待家庭可以帶給人溫暖、讓人有安定的感覺，不過，在家庭的發展過程中，往往因為夫婦間個性或價值觀的不同，會產生相互的要求與期待，甚至於發生矛盾與衝突。

惠敏已經連續三個月氣喘發作，而且一次比一次嚴重，看醫生、用藥都沒有明顯的改善，讓宜潔好擔心。

許多人一開口罵人就停不下來，最常見的是老闆、老婆及某些為人父母者。

懷孕九個月的日子結束了。你已經經歷過生產的過程，現在你要帶著新生兒回家，和他一起展開新的生活。一到家，你著實的發現你根本不知道你在做什麼，寶寶完全跟嬰兒書寫的不一樣！ 根本就不聽你的話！

美瑤和父母一向處得不好，她常常覺得自己是全家最不得寵的孩子，尤其媽媽更是特別不疼她，這讓她感到疑惑、不解，自己究竟是哪裡做錯了？而美瑤的媽媽作風強勢，期望孩子在課業上有優秀的表現，美瑤很難達到媽媽的標準，所以她永遠都覺得不滿意。

「想當年啊！我帶裝了白飯的便當盒，小心的抓著兩毛錢去買沒有魚丸的魚丸湯澆在飯上，扒完有碎石的白米飯，帶著遺憾沒有吃到魚丸，但滿足舌尖上嚐到魚丸味。」媽媽又在愛美且挑食的女兒面前展現「想當年」的驕傲與「對照現在」的感嘆了，而女兒根本無從辯駁，要同時面對美食誘惑並從中選擇，不比媽媽當年面對的單一選項簡單。

郁文有些哀怨的說，來失智症社區據點上了幾個月的課，開始運用非藥物療法幫助輕度失智症的母親規劃活動，「要」母親進廚房做她過去熟悉的烹飪，母親不是說「沒興趣」，就是說「沒空」，但明明只是坐在客廳，沒做任何事，怎麼會沒空！要她做什麼，她都不肯，真不知道該如何是好。

「喂！星期六要不要回來啊？」張奶奶每天守在電話旁等兒女打電話回來，只要一接到電話就會馬上問他們何時要回家，如果說好，她就馬上忙著想週末要煮哪些孩子喜歡吃的菜；如果說無法回家，她會很失落的說：「好啦，沒關係，反正我已經習慣自己一個人在家了。」

愛麗意識到她與爸爸的緊密連結，以致於爸爸在情感上的遺憾似乎影響到她面對感情的執著。

浩浩原本是個積極又樂觀的乖孩子，但上了幼稚園之後遇到一位嚴格的老師，讓他感到壓力很大，不時嘔吐。有一次在課堂上，浩浩又吐了，老師氣得對他大聲咆哮，還把他的餐袋丟到地上，把他給嚇壞了！雖然事後浩浩的爸媽立刻幫他換了另一所幼稚園，但到了新學校之後，他變得畏縮又被動，總是要再三確認不會被責罵才肯行動。